LAKTATSTUFENTEST

Was steckt wirklich hinter einem Laktatstufentest? Unsere Studierenden im 4. Semester haben es herausgefunden!

Im Modul CIP hat Dozent Ron Cljisen unseren Studierenden gezeigt, wie ein Laktatstufentest in der Praxis abläuft. Zwei Studierende haben sich mutig als Testpersonen gemeldet und den Test am eigenen Körper erlebt .

Dabei haben sie gelernt, welche Hilfsmittel für die Durchführung benötigt werden und wie der gesamte Ablauf eines Laktatstufentests aussieht. Als Forschungsleiter bei THIM – Die Internationale Hochschule bringt Ron die neusten wissenschaftlichen Erkenntnisse direkt in den Unterricht ein – genau das macht das Studium bei uns besonders: Forschung und Lehre gehen Hand in Hand .

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Die Anmeldefrist für das Physiotherapiestudium 2026 bei THIM wird verlängert – du hast noch bis am 30. Juni 2026 Zeit, dich für die letzten Studienplätze anzumelden.

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RE.AKTIV – Viktoria Dorfmann

Bei THIM – Die Internationale Hochschule schreiben unsere Studierenden keine klassische Bachelorarbeit – sie entwickeln ein Innovationsprojekt: eine reale Lösung für ein Problem aus dem Berufsalltag.

Den Anfang macht Viktoria Dorfmann mit re.Aktiv – einem Übungskit, das sie selbst entwickelt hat. Nur ein Drittel der Patientinnen und Patienten macht Hausübungen regelmässig. Das wollte Viktoria ändern.

Das Resultat: Eine Box mit 50 Übungskarten, Miniband, Theraband und Massageball – von der Marktanalyse über das Branding bis zur fertigen Verpackung alles selbst umgesetzt. Therapeutinnen und Therapeuten sparen Zeit, Patientinnen und Patienten bleiben motiviert.

Wir sind stolz, Studierende auszubilden, die im Rahmen ihrer Innovationsprojekte solche bereichernden Ideen entwickeln und die Physiotherapie aktiv voranbringen.

Weitere Innovationsprojekte folgen in den nächsten Wochen.

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DRY NEEDLING

Physiotherapie kennt keine Grenzen – und das leben wir bei THIM täglich.

Ron Clijsen, Dozent und Forschungsleiter bei THIM in der Schweiz, war bei unseren Studierenden in den Niederlanden zu Gast. Gemeinsam mit Marlou van Baar, Dozentin bei THIM NL, tauchten die Studierenden während zwei Tagen tief in die Welt des Dry Needlings ein.

Die Studierenden lernten:
Grundlagen und sicherer Einsatz der Methode
Wann Dry Needling hilft – und wann nicht
Direkt anwendbar: Praxis von Anfang an

Zwei Dozierende, zwei Standorte, ein gemeinsames Ziel: Wissen teilen, Grenzen überwinden und Studierende auf höchstem Niveau ausbilden. Ein starkes Beispiel für den internationalen Austausch, der THIM auszeichnet.

Du willst an einer Hochschule studieren, die Internationalität nicht nur verspricht, sondern täglich lebt? Alle Infos zum Studium findest du über den Link in unserer Bio.

Fysiotherapie kent geen grenzen – en dat brengen we bij THIM dagelijks in de praktijk.

Ron Clijsen, docent en hoofd onderzoeker bij THIM in Zwitserland, was te gast bij onze studenten in Nederland. Samen met Marlou van Baar, docente bij THIM in Nederland, doken de studenten twee dagen lang diep in de wereld van dry needling.

De studenten leerden:

De basisprincipes en het veilige gebruik van de methode
Wanneer dry needling helpt – en wanneer niet
Direct toepasbaar: praktijkleren van begin af aan

Twee docenten, twee locaties, één gezamenlijk doel: kennis delen, grenzen overschrijden en studenten op hoog niveau opleiden. Een sterk voorbeeld van de internationale uitwisseling die THIM kenmerkt.

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Letzte Woche hatten wir Besuch von der Schweizerischen Vereinigung für Qualitäts- und Management-Systeme (SQS) und haben das Audit für ISO und eduQua erfolgreich gemeistert und somit die Zertifizierung erneuert!

Was bedeutet das für dich? Ganz einfach: Qualität auf internationalem Niveau, strukturierte Prozesse und eine erstklassige Ausbildung für deine Zukunft in der Physiotherapie.

Ein riesiges Dankeschön an unser gesamtes Team für den grossartigen Einsatz!

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Im neuen THIM-Blog blickt unsere Studiengangleiterin zurück auf das Jahr 2025 bei THIM.

Jetzt im THIM-Blog: Link in der BIO!

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Kinderturnen

Im 4. Semester durften unsere Studierenden im Fach Pädiatrie eine Turnlektion mit Kindergarten- und Primarschulkindern durchführen.

In Gruppen bereiteten sie die Lektion sorgfältig vor und reichten vorgängig eine Planungsvorlage ein.
Anschliessend leiteten sie die Turnlektion selbstständig und führten regelmässige Messungen durch, um einzuschätzen, wie anstrengend die jeweiligen Sequenzen für die Kinder waren.

Neben der Bewegungsförderung stand dabei besonders die kindgerechte Kommunikation im Zentrum: Die Studierenden konnten erleben, wie wichtig verständliche Erklärungen, klare Übungsinstruktionen und eine altersgerechte Begleitung sind.

Ein herzliches Dankeschön an die Schulen Mastrils und Landquart für die tolle Zusammenarbeit und die vielen schönen Erinnerungen, die durch diese Turnlektionen entstanden sind.

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Physiotherapie interessiert dich, du weisst aber noch nicht, wie das Studium genau funktioniert?

Komm zu uns schnuppern!

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INFOANLASS DIESE WOCHE:

21. Mai 2026
19:00 – 20:00 Uhr
online via Teams

Anmeldung & weitere Infos: LINK IN DER BIO!

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Träumst du davon, Menschen zu mehr Bewegung und Lebensqualität zu verhelfen? Dann starte deine Karriere bei THIM!

Egal, wie dein Alltag aussieht – wir haben das passende Studienmodell für dich. Erfahre an unserem Online-Event alles über unsere drei Wege zum Bachelor:

Modus A (Vollzeit)

Modus B (Teilzeit)

Modus S (Spitzensport)

Das Beste am Infoanlass? Du nimmst ganz entspannt von zu Hause aus teil und wir beantworten dir direkt alle deine Fragen.

21. Mai 2026
19:00 – 20:00 Uhr
online via Teams

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https://www.physioschule.ch/events/virtueller-infoanlass-studienmodi-a-b-und-s27022026/

Wir freuen uns auf dich!

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